Opiskelu aikuislinjalla

Lukuvuoden työajat

• Syyslukukausi alkaa maanantaina 29.8.2022
• Syyslukukausi päättyy torstaina 22.12.2022
• Kevätlukukausi alkaa maanantaina 9.1.2023
• Kevätlukukausi päättyy keskiviikkona 31.5.2023

Lukuvuoden jaksot

1. jakso 29.8.2022 – 13.10.2022 (28 työpäivää)
2. jakso 24.10.2022 – 9.12.2022 (28 työpäivää)
3. jakso 12.12.2022 – 9.2.2023 (28 työpäivää)
4. jakso 13.2.2023 – 6.4.2023 (28 työpäivää)
5. jakso 11.4.2023 – 31.5.2023 (28 työpäivää)

Opetussuunnitelma

Salon lukion aikuislinjan opetussuunnitelma 2021 (2,95 Mt)

Salon lukion aikuislinjan opetussuunnitelma (.pdf) (1,65 Mt)

Tuntijako

Salon lukion aikuislinjan tuntijako 2021 (11,27 Kt)

Salon lukion aikuislinjan tuntijako (.pdf) (8,33 Kt)

Opintotarjotin ja lukujärjestys

Salon lukion aikuislinjan opintotarjotin 2022-2023 (pdf) (7,49 Kt)

Työpäivät ja arviointiviikko

Salon lukion aikuislinjan työpäivät 2022 – 2023 (pdf) (9,88 Kt)

Oppikirjalista

Salon lukion aikuislinjan oppikirjat lv 2022 – 2023 (pdf) (6,33 Kt)

Opinto-ohjaus
Pauliina Seppä

Äidinkieli ja kirjallisuus
Pauliina Kallio
Susanna Kuusela

Ruotsi
Annika Soljama
Tor-Erik Lindqvist

Englanti
Minna Kirsi-Lahti

Matematiikka, fysiikka ja kemia
Hanna Niinistö

Biologia, maantiede ja terveystieto
Susanna Pärkkä

Historia ja yhteiskuntaoppi
Otso Karhumäki

Psykologia ja elämänkatsomustieto/itsenäiset suoritukset
Saija Hongisto-Peltomaa

Uskonto
Henna Laivoranta-Laine

Filosofia/itsenäiset suoritukset
Jani Mikkola

Ohjauksen järjestäminen

Ohjaustoiminta aikuislinjalla muodostaa kokonaisuuden, jonka tarkoituksena on tukea opiskelijaa opintojen eri vaiheissa. Opiskelijaa ohjataan tekemään henkilökohtainen opiskelusuunnitelmansa ja seuraamaan sen toteutumista. Opiskelijalle annetaan opinto-ohjausta opiskelun tueksi ja päätösten tekemiseksi siten, että hän pystyy suunnittelemaan opintojensa sisällön ja rakenteen sekä tekemään omista lähtökohdistaan ja asettamistaan tavoitteistaan tarkoituksenmukaisia valintoja. Opinto-ohjaus tukee opiskelijoita heidän tehdessään koulutustaan koskevia valintoja ja ratkaisuja. Ohjauksen tehtävänä on edistää koulutuksellista, etnistä ja sukupuolten välistä tasa-arvoa ja opiskelijoiden hyvinvointia sekä ehkäistä syrjäytymistä.

Ohjauksen tavoitteet

Opinto-ohjauksen tavoitteena on ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen siten, että hän pystyy tekemään henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmansa, joka sisältää opinto-ohjelman, muissa oppilaitoksissa suoritettavat opinnot, etäopiskeluna suoritettavat kurssit ja opintojen ajoituksen. Opiskelijaa ohjataan tunnistamaan opiskeluun liittyviä ongelmia ja etsimään tietoa, miten hän saa apua näihin ongelmiin. Tavoitteena on, että opiskelija pystyy opiskelemaan täysipainoisesti, kykenee kehittämään oppimaan oppimisen taitojaan sekä löytämään omat yksilölliset oppimisen tapansa ja vahvuutensa opiskelijana.

Opinto-ohjauksen tavoitteena on myös, että opiskelija tuntee keskeiset jatkokoulutus- ja ammatinvalintaan liittyvät hakuoppaat ja muut tietolähteet sekä osaa käyttää tietoverkoissa olevaa informaatiota itsenäisesti jatko-opintoihin hakeutumisen tukena. Opiskelijaa ohjataan käyttämään yhteiskunnan tarjoamia ohjaus-, neuvonta- ja tietopalveluita.

Opinto-ohjauksen tavoitteena on, että opiskelija saa opintojen aloittamiseen ja suorittamiseen sekä ylioppilastutkinnon suorittamiseen ja jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvät keskeiset tiedot ja taidot. Opiskelija saa tarvitessaan ohjausta jatko-opintojen suunnittelussa ja päätöksenteossa siten, että hänellä on tietoa opiskeluvaihtoehdoista. Tavoitteena on, että opiskelijan elämänsuunnittelun ja -hallinnan taidot kehittyvät. Tavoitteena on myös, että opiskelija pystyy ammatilliseen suuntautumiseen liittyvässä päätöksenteossa arvioimaan realistisesti omia edellytyksiään ja mahdollisuuksiaan opintojen eri vaiheissa ja osaa toimia niiden pohjalta tarkoituksenmukaisella tavalla.

Ohjauksen toteuttaminen

Kaikki Salon lukion aikuislinjan opettaja- ja ohjaushenkilöstöön kuuluvat osallistuvat tarvittaessa ohjaustoimintaan. Opettajien antama ohjaus painottuu heidän toimiessaan opettamiensa aineiden asiantuntijoina.

Valinta- tai muissa ongelmatilanteissa sekä päätöksentekotaitojensa kehittämiseksi opiskelija saa henkilökohtaista, pienryhmä- ja ryhmäohjausta. Henkilökohtaisessa ohjauksessa opiskelijan voi keskustella opintoihinsa, koulutus- ja ammatinvalintoihinsa, tulevaisuuteensa ja elämäntilanteeseensa liittyvistä kysymyksistä.

Opiskelijaa ohjataan laatimaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, seuraamaan sen toteutumista ja päivittämään sitä siten, että suunnitelmassa tapahtuneita muutoksia on mahdollista seurata. Henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa tehtäessä otetaan huomioon ja hyväksi luetaan aikaisemmat korvaavat opinnot opiskelijan kanssa neuvotellen.

Opinto-ohjauksen tehtävänä on tukea ja auttaa erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita myös opintoihin liittyvissä käytännön kysymyksissä. Ohjauksella tuetaan kieli- ja kulttuurivähemmistöihin kuuluvia ja maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita opintojen suunnittelussa ja niistä suoriutumisessa. Lisäksi heitä tarvittaessa ohjattaan jatko-opintoja sekä uran ja elämän suunnittelua koskevassa päätöksenteossa.

Opiskelun erityinen tuki

Erityisen tuen tarkoituksena on auttaa ja tukea aikuista lukiokoulutuksen opiskelijaa siten, että hänellä on tasavertaiset mahdollisuudet suorittaa opintonsa. Erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat, jotka ovat tilapäisesti jääneet jälkeen opinnoissaan tai joiden opiskelun edellytykset ovat heikentyneet vamman, sairauden tai toimintavajavuuden vuoksi. Lisäksi erityisen tuen piiriin kuuluvat opiskelijat, jotka tarvitsevat psyykkistä tai sosiaalista tukea. Opiskelijalla voi olla erityisen tuen tarve myös mielenterveyteen, sosiaaliseen sopeutumattomuuteen tai elämäntilanteeseen liittyvien ongelmien vuoksi.

Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetuksessa voidaan käyttää erityisiä opetusjärjestelyjä lukiolain 13 §:n säännösten mukaisesti.

Kun opiskelijan kielen kehityksen häiriö tulee esille, tukitoimien suunnittelu ja toteuttaminen aloitetaan välittömästi. Aikuislinjan opiskelijalla on mahdollisuus saada neuvontaa ja apua puhe-, lukemis- ja kirjoittamishäiriöitten osalta käyttäen tarvittaessa apuna Salon kaupungin koululaitoksen resursseja sekä muita kaupungin tarkoitukseen osoittamia asiantuntijoita.

Turun seudun toisen asteen etä- ja verkko-opetusrenkaaseen kuuluvat Turun, Kaarinan, Laitilan, Mynämäen, Nousiaisten, Naantalin, Paimion, Paraisten, Raision, Elisenvaaran ja Salon lukiot sekä Turun ammatti-instituutti. Kurssit ovat pääsääntöisesti normaaleja lukiokursseja. Kaikki soveltavatkin kurssit ovat laajuudeltaan lukion kursseja vastaavia. Kursseille osallistuminen on maksutonta etärenkaaseen kuuluvien oppilaitosten opiskelijoille.

Verkkokurssit opiskellaan kokonaan verkossa. Opiskelussa käytetään opetusalusta Moodlea. Kurssiin voi liittyä myös tapaamisia. Tarkempia ohjeita saat suoraan opettajalta. Yhteydenpito opettajiin tapahtuu sähköpostilla.

Japanin ja kiinan kurssit, jotka ovat etärenkaan tarjonnassa, järjestetään lähiopetuksena Turun iltalukiossa, Eskelinkatu 4. Turun seudun etärenkaaseen kuuluvien oppilaitosten opiskelijat voivat osallistua näille kursseille maksutta.

Etärenkaan Moodle-sivusto

Etärenkaan Moodle-tuki Jarkko Lehmuskenttä auttaa Moodlea koskevissa ongelmissa. Ota yhteyttä sähköpostitse jarkko.lehmuskentta@turku.fi.

Etärenkaan www-sivut ja Moodle

Lisätietoa etärenkaasta

Etärenkaan koordinaattori on Turun iltalukion apulaisrehtori Sami Peltonen, sami.peltonen@turku.fi. Hän neuvoo etärenkaaseen liittyvissä yleisissä asioissa. Kukin opettaja on kurssinsa paras asiantuntija.

Lukiossamme käytetään opiskelun tukena Office365-palvelua. Opiskelijat saavat henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan kansliasta.

Kirjaudu Office365:een