Painotettu opetus

Alhaisten koulussa järjestetään kielirikasteista opetusta, johon voivat hakea kaikki Salon toisen luokan oppilaat tammi-helmikuussa vuosittain järjestettävällä valintakokeella. Kielirikasteisen opetuksen perusajatuksena on lisätä oppilaan englanninkielen tuntemusta normaalissa arkiympäristössä, käyttäen kieltä oppimisen ja osaamisen välineenä (CLIL-menetelmä = Content and Language Integrated Learning, mikä tarkoittaa kielenopetusta, jossa oppiaineiden asiasisältöjä opiskellaan vieraalla kielellä).

Oppilaiden äidinkielellä ja vieraalla kielellä annettu opetus muodostavat kokonaisuuden. Vieraan kielen osuus lisääntyy asteittain. Opetuksen perusmateriaalit ovat samoja kuin rinnakkaisluokilla, mutta lisämateriaalina käytetään englanninkielisiä harjoitteita ja osaksi englanninkielisiä oppimateriaaleja. Kielen opiskelu yhdistyy muiden oppiaineiden opiskeluun siten, että ainesisällöistä opetetaan englanniksi noin 25-50%. Englannin kielen osuus opetuksessa vaihtelee aineittain ja vuosiluokittain.

Kielirikasteisen perusopetuksen tavoitteena on antaa oppilaille toimiva käytännön kielitaito englannin kielessä. Taitoa hyödynnetään arjen koulutyössä, jolloin kieli on osa luonnollisista oppimisympäristöä.

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetus annetaan täysin suomen kielellä suomalaista kulttuuriperintöä korostaen. Luokat noudattavat Salon kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelmaa sekä samaa tuntijakoa kuin rinnakkaisluokka, minkä lisäksi pyrimme tarjoamaan yhden vuosiviikkotunnin ylimääräistä englantia toiminnallisessa muodossa.

Huoltajille järjestetään infotilaisuus kieliluokalle hakemisesta vuosittain tammikuussa, mistä ilmoitetaan tarkemmin Wilmassa. Hae rohkeasti Alhaisten kouluun!

Ollikkalan koulussa järjestetään englannin kielen kielirikasteista opetusta kolmannesta luokasta eteenpäin. Salon kaupungin oppilaat voivat pyrkiä kielipainotteiselle luokalle Ollikkalaan 2. luokan kevätlukukaudella järjestettävän valintakokeen ja haastattelun kautta.

Kielirikasteisen opetuksen tavoitteet

Kielirikasteisen opetuksen tavoitteena on positiivisen asenteen ylläpitäminen kielen opiskeluun ja sanaston rikastuttaminen. Kielirikasteinen opetus kannustaa ja aktivoi oppilaita englannin kielen käyttöön varsinaisten kielen tuntien lisäksi.

Kielirikasteisen luokan opetus

Opetuksessa pyritään mahdollisimman monipuolisesti hyödyntämään kielen eri osa-alueita, kuten kuuntelemista, tekstin ymmärtämistä ja tuottamista sekä puheilmaisua. Kielipainotteisella luokalla oppilaat noudattavat samaa opetussuunnitelmaa ja tuntijakoa kuin rinnakkaisluokat, ja käytössä ovat samat oppikirjat. Joissakin oppiaineissa on lisäksi englanninkielistä oheiskirjallisuutta ja englanninkieliset oppikirjat. Alakoulussa kielen osuus opetuksessa vaihtelee vuosiluokittain ja aineittain niin, että englannin osuus on 25%-50%. Englannin kielen käyttö opetuksessa kasvaa vuosiluokkien edetessä. Kielipainotteisen luokan valinneella oppilaalla on mahdollisuus valita samoista valinnaisaineista kuin muilla oppilailla. Suomen kielen oppitunneilla opetuskieli on suomi, jotta oppilas oppii suomen kielen rakenteet sekoittamatta niitä muihin kieliin. Suomen kielen taidon kehittymiseen kiinnitetään erityistä huomiota, jotta kielellinen ajattelu vahvistuu.

Mitä musiikkipainotteinen opetus on?

Musiikkipainotteisen opetuksen tarkoitus on normaalin koulutyön ohella innostaa oppilaita musiikkiin ja perehdyttää oppilaita musiikin tuntemukseen sen eri osa-alueilla. Musiikkipainotteinen opetus (ent. musiikkiluokat) on toiminut Salossa jo 30 vuoden ajan.

Missä musiikkipainotteiset luokat toimivat?

Salon musiikkipainotteinen opetus toimii luokilla 3-6 Uskelan koulun Kavilankadun yksikössä ja luokilla 7-9 Moision koulussa. Kavilankadun yksikössä on lisäksi mahdollista saada musiikkipainotteista opetusta musakylpyluokilla 1 – 2.

Yläkoulun jälkeen on mahdollisuus jatkaa musiikkilinjalla Salon lukiossa.

Millaista toimintaa musiikkipainotteisilla luokilla on?

Musiikkipainotteisilla luokilla toteutetaan monipuolista musisointia. Tarkempaa tietoa opetussuunnitelmasta löytyy näiltä kotisivuilta. Musiikkipainotteisilla luokilla toteutetaan erilaisia produktioita, mm. traditioksi muodostunut Lucia-konsertti. Muita esimerkkejä toiminnastamme ovat musikaalit, lastenjuhlat, puurojuhlat, kevätkonsertit, levytykset sekä teatteri- ja konserttiretket. Yhteistyötä tehdään yläkoulun, lukion musiikkilinjan ja musiikkiopiston kanssa. Oppilaita rohkaistaan ja kannustetaan oman soitinharrastuksen aloittamisessa ja jatkamisessa. 4. luokalta lähtien pyritään siihen, että jokaisella olisi oma soitin, johon saa opetusta joko koulussa tai koulun ulkopuolella. Lisäksi tarjoamme oppilaille omia kerhoja. Musiikkipainotteiseen työskentelyyn kuuluu myös koulun ulkopuolista toimintaa, kuten viikonloppuesiintymisiä.

Miksi lapseni kannattaa hakea musiikkipainotteiseen opetukseen?

Oppilaat saavat musiikkipainotteisesta opetuksesta runsaasti esiintymiskokemusta ja -varmuutta. Toimintamme antaa jo valmiiksi esiintymishaluisille lapsille mahdollisuuksia esiintymisiin. Toisaalta toimintamme rohkaisee myös arempia lapsia uskaltautumaan olemaan esillä yhdessä muiden kanssa. Musiikkipainotteisessa opetuksessa pääsee soittamaan monenlaisia soittimia erilaisissa kokoonpanoissa. Yhdessä soittamisen ja laulamisen riemu tulee kaikille tutuksi.

Yhteistyö musiikkiopiston kanssa mahdollistaa sen, että oppilaat voivat suorittaa teoria- ja säveltapailuopintoja koulussa. Musiikkiopiston oppilaiden ei siis tarvitse suorittaa näitä opintoja erikseen musiikkiopiston ryhmissä.

Toteutamme yhteistyötä soitonopettajien kanssa siten, että oppilailla voi mahdollisuuksien mukaan olla soittotunti koulupäivän päätteeksi omalla koululla.

Yhteistoiminnallisuus on mukana kaikessa tekemisessä. Musiikki ja yhdessä tekeminen ovat oppilaitamme yhdistäviä tekijöitä, mikä näkyy hyvänä luokkahenkenä ja yhteen hiileen puhaltamisena. Lukuvuoden työ palkitaan 3.-6. luokkien yhteisellä kevätretkellä.

Onko lapseni tarpeeksi musikaalinen?

Musiikkipainotteiseen opetukseen hakijan tärkeimmät ominaisuudet ovat kiinnostus ja innostuneisuus musiikkiin ja esiintymiseen yleensä. Hakijan ei hakuvaiheessa tarvitse osata soittaa mitään soitinta tai laulaa puhtaasti. Nämä taidot kehittyvät harjoituksen myötä. Jokaisella lapsella on erilaiset musiikin taidot ja mielenkiinnon kohteet.

Musiikkipainotteisesta opetuksesta löytyy varmasti jokaiselle jotakin!

Miten musiikkipainotteiseen opetukseen haetaan?

Salon kaupungin koulujen oppilaat voivat pyrkiä musiikkipainotteiseen opetukseen ainoastaan 2. ja 6. luokan kevätlukukaudella järjestettävien valintakokeiden kautta. Alkavalle 7. luokalle oppilaita otetaan vain luokkakoon sen mahdollistaessa. Oppilas voidaan hyväksyä alakoulun musiikkipainotteiseen opetukseen muuna ajankohtana vain, mikäli oppilas muuttaa Saloon toiselta paikkakunnalta ja osoittaa musikaalisuustestauksessa riittävää osaamista, ja mikäli kyseisen luokan oppilasmäärä sen sallii.

Musiikkipainotteiseen opetukseen pyrkivät testataan viikolla kuusi. Testauspaikka ja aikataulu ilmoitetaan lähempänä. Testissä oppilas laulaa ensimmäisen säkeistön etukäteen harjoittelemastaan laulusta. Lauluvaihtoehdot ovat Oravan pesä, Nalle Puhin sadelaulu ja Tule ystäväksi näin (laulujen sanat ja nuotit toimitetaan testikutsujen yhteydessä). Lisäksi testissä testataan kykyä toistaa erilaisia rytmejä, sävelkorkeuksia ja melodioita. Testi on standardoitu eikä vaadi ennakkoharjoittelua muutoin kuin laulunäytteen kohdalla.

Mistä saan lisää tietoa?

Mahdollisiin tiedusteluihin vastaa Uskelan koulun Kavilankadun yksikön opettaja Mari Nurmi.

Erikoisluokkien pääsykokeisiin ilmoittautuminen on avoinna 25.1.2023 saakka. Erikoisluokkien info- sekä ilmoittautumislinkit on lähetetty Wilman kautta kaikille 2. luokan oppilaiden huoltajille tammikuun alussa.

Armfeltin koulussa luokilla 7-9 toimii painotetun opetuksen ryhmä, Luma-luokka, jossa matemaattisesti suuntautuneille oppilaille annetaan mahdollisuus kehittää taitojaan ja valmiuksiaan matematiikassa ja muissa luonnontieteellisissä oppiaineissa. Luma-luokalla opiskelussa painotetaan tutkivan oppimisen otetta sekä pyritään tutkimaan ilmiöitä projektioppimisen keinoin teknologiaa apuna käyttäen. Opintoihin kuuluu myös retkiä, tutustumisia ja yritysvierailuja.

Luma-luokalle hakeudutaan valintakokeen kautta 6. luokalla. Valintakokeessa testataan alakoulun matematiikan ja luonnontieteiden oppimäärään kuuluvia asioita, oppilaan hahmotus- ja päättelykykyä, ongelmanratkaisutaitoja sekä selvitetään oppilaan omaa kiinnostusta Luma-luokalla opiskeluun. Luokalle otetaan valintakokeen tulosten perusteella enintään 24 oppilasta.

Hermannin koulun kieliluokilla oppilas saa edellytykset toimivaan kaksikielisyyteen. Oppilas pystyy perusopetuksen päättyessä toimimaan sekä englanniksi että suomeksi ja englanti on oppilaalle luonteva käyttökieli.

Hermannin koulussa kaksi luokkaa opiskelee kielirikasteisessa opetuksessa. Tällöin oppilas opiskelee enintään 25% oppisisällöistä englannin kielellä.

Oppiaineissa tehdään muun muassa englanninkielisiä projektitöitä, suullisia esityksiä ja muita kirjallisia tuotoksia sekä tutustutaan eri aihealueisiin liittyvään sanastoon. Oppilas oppii eri elämänalueiden ja aihepiirien sanastoa sekä kielenkäyttöön liittyviä tapoja ja käytäntöjä.

Kielirikasteinen opetus sisältyy oppilaan oppimäärään eikä vaikuta valinnaisaineiden tai -kurssien valintamahdollisuuksiin. Oppilas saa valita samoista valinnaisaineista ja -kursseista kuin kokonaan suomenkielisen opetuksenkin oppilaat. Koulussamme on mahdollista opiskella valinnaisaineena espanjaa, italiaa, ranskaa, saksaa tai venäjää.

Salossa koululaisella on mahdollisuus opiskella musiikkiluokalla alakoulussa Uskelan koulussa ja yläkoulun puolella Moision koulussa. Musiikkiluokan tavoitteena on, että oppilas ylläpitää ja kehittää osaamistaan musiikillisen ilmaisun eri alueilla sekä rakentaa luovaa suhdettaan musiikkiin ja sen ilmaisumahdollisuuksiin yhteismusisoinnin avulla.

Opiskelu musiikkiluokalla

Musiikkiluokkalainen opiskelee painotusaineenaan musiikkia 7. luokalla 2+2 kurssia eli vuosiviikkotuntia ja 8.-9. luokalla 2-4 kurssia. Painotettu opetus on järjestetty 7. luokalla siten, että kokonaistuntimäärä on kaksi tuntia tavallista korkeampi (eli 31). Painotus toteutetaan musiikkitietoon ja musisointiin liittyvinä kokonaisuuksina, jotka sisältävät mm. kursseja pannusoitto, musiikkitieto, kuoro, bändisoitto ja tietokonemusiikki. Kurssit sisältyvät 8. ja 9. luokalla valinnaisaineisiin. Näkyviä esimerkkejä musiikkiluokkatoiminnasta ovat mm. Moisio Steel Band, joka konsertoi ja levyttää omaa musiikkiaan, sekä musiikkiluokkalaisten panos koulumme juhlatilaisuuksissa ja tapahtumissa. Musiikkiluokan päättötodistuksen saaminen edellyttää, että oppilas on opiskellut musiikkia neljä kurssia seitsemännellä, neljä kurssia kahdeksannella ja vähintään kaksi kurssia yhdeksännellä luokalla.

Valintakoe

Moision musiikkiluokalle valitaan oppilaat viikolla 3 järjestettävän valintatilaisuuden perusteella. Halukkaiden kuudensien luokkien oppilaiden tulee ilmoittautua erikoisluokkien pääsykokeisiin vuoden loppuun mennessä. Koeaikataulu tiedotetaan hakijoille hakijamäärän selvittyä, kuitenkin viimeistään viikolla 2.

Valintakoe koostuu seuraavista osioista:

• kaikille yhteisesti pidettävä teoria-/solfakoe (vastaa korkeintaan mus. op. pk 2/3 tasoa)
• etukäteen valmisteltu vapaavalintainen musiikkinäyte (vähintään yksi instrumentti)
• etukäteen valmisteltu säestyksetön laulunäyte
• pianosäestyksellinen laulunäyte (kappale valitaan pääsykoetilanteessa)
• pienimuotoinen haastattelu

Teoria-/ solfakoeosuus järjestetään Moision koululla erikseen ilmoitettavana aikana.

Henkilökohtaisen osuuden aikataulu ilmoitetaan jokaiselle hakijalle erikseen. Henkilökohtaiset osuudet järjestetään musiikkiopiston tiloissa, Kärjen salissa. Mukaan tarvitaan oma instrumentti (piano, basso, akustinen-/sähkökitara ja rummut löytyvät koululta).

Valintakokeeseen tulevalla oppilaalla tulee olla mukanaan myös vapaamuotoinen hakemus, jossa hän kertoo aikaisemmasta harrastuneisuudestaan musiikin parissa.

Moision koulussa toimivat viestintä- ja tietotekniikkapainotteiset luokat eli Medialuokat. Tavoitteena on kehittää oppilaiden tietotekniikkataitoja, kuvallista ilmaisua sekä suullisia ja kirjallisia viestintätaitoja. Luokalle valitaan lukuvuosittain korkeintaan 24 oppilasta kevätlukukaudella pidettävän valintakokeen pohjalta.

Medialuokalla opiskellaan painotetun opetussuunnitelman mukaan. Painotusaineita ovat äidinkieli, tietotekniikka ja kuvataide. Oppilas opiskelee muuten koulun yleisen opetussuunnitelman mukaisesti, mutta 7. luokalla on kaksi tuntia painotusaineista muodostettuja erikoiskursseja. Niissä oppilas syventää viestinnän ja tietotekniikan taitojaan. Painotettu opetus on järjestetty 7. luokalla siten, että luokalla on kokonaistuntimäärä kaksi tuntia tavallista korkeampi (eli 31).

Painotettu opetus toteutetaan erityisesti 8. ja 9. vuosiluokilla syventämällä oppisisältöjä soveltuvissa oppiaineissa sekä laaja-alaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Lisäksi Medialuokalla on omia valinnaisaineitaan mediakasvatuksen piirissä: 1 tunti viikossa 8. luokalla ja 2 tuntia viikossa 9. luokalla. Medialuokkalainen pääsee tutustumaan koulun opetuksen lisäksi eri viestintävälineiden toimintaan mm. vierailukäyntien ja vierailijoiden välityksellä.

Valintakoe

Halukkaille kuudensien luokkien oppilaille järjestetään alkuvuodesta valintakoe, jossa on äidinkielen, matematiikan ja kuvataiteen tehtäviä. Äidinkielen osio sisältää kirjoitelman, luetun ymmärtämistä mittaavan testin tai kielioppi- ja oikeinkirjoitustehtäviä. Kuvataiteen osio mittaa kuvanlukutaitoa ja kuvataiteellista lahjakkuutta. Matematiikan osioon kuuluvat tehtävät mittaavat mm. avaruudellista hahmottamista, ongelmanratkaisukykyä ja peruslaskutoimitusten ratkaisukykyä. Valinta Medialuokalle perustuu jokaisessa osiossa menestymiseen.

Hakija tekee ennakkotehtävänä valintakoepäivään mennessä enintään 2 minuutin kestoisen hakuvideon: “Minä luovana olentona”.

Ohje: Tee itsestäsi hakuvideo, jolla esittelet harrastuneisuuttasi esimerkiksi kuvataiteissa, kuvaamisessa, kirjoittamisessa, lukemisessa ja tietotekniikassa. Minkälaisen tarinan kertoisit itsestäsi luovana olentona? Mikä luovuudessa on lumonnut sinut? Millaisen matkan olet luovana olentona tehnyt? Millainen ajattelet tulevaisuutesi luovana olentona olevan? Videon arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota siihen, millaisen tarinan tuot esille kuvan, äänen ja videon rakenteen kautta.

Lähetä linkki videoosi sähköpostilla osoitteeseen jani.heiskanen@edu.salo.fi.

Sähköinen ilmoittautuminen erikoisluokkien valintakokeeseen